O Ministério da Educação disponibilizou um documento que detalha todas essas novas “matérias” e reúne os conteúdos primeiramente em Eixos Cognitivos, que são:

1. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.
2. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.
3. Enfrentar situações-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
4. Construir argumentação (CA):  relacionar  informações,   representadas  em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
5. Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

E depois as quatro grandes áreas:

1. Matriz de   Referência de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
2. Matriz de Referência de Matemática e suas Tecnologias
3. Matriz de Referência de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
4. Matriz de Referência de Ciências Humanas e suas Tecnologias

Com tudo isso, a ideia é aproximar os conteúdos aprendidos do ensino médio aos da prova, possibilitando a comparação de desempenho entre vários anos.

Para saber mais detalhes sobre as quatro áreas de matérias do novo ENEM, leia o documento completo (PDF)

O Ministério da Educação já esclareceu praticamente tudo que vai mudar na nova prova do Exame Nacional do Ensino Médio

Até 2008, o ENEM era uma prova clássica com 63 questões interdisciplinares, sem articulação direta com os conteúdos do ensino médio, e sem a possibilidade de comparação das notas de um ano para outro. A proposta é reformular a prova para que o exame possa ser comparável no tempo e aborde diretamente as matérias do ensino médio.

O objetivo é aplicar quatro grupos de provas diferentes em cada processo seletivo, além de redação. O novo exame será composto por perguntas objetivas em quatro áreas do conhecimento: linguagens, códigos e suas tecnologias (incluindo redação); ciências humanas e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias e matemáticas e suas tecnologias.

Cada grupo de testes será composto por 45 itens de múltipla escolha, aplicados em dois dias. O que totaliza 180 questões + redação para serem realizadas em até 10 horas.

Vale lembrar que as inscrições para o ENEM 2009 já começaram, vão até dia 17 de julho, e podem ser feitas apenas pela internet através do site do ENEM.

Segundo o site do ENEM, o novo modelo proposto será realizado em dois dias, sábado e domingo, divididos em

• Dia 03/10/2009 (sábado): das 13h às 17h30 ­ Prova I: Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Ciências Humanas e suas Tecnologias.

• Dia 04/10/2009 (domingo): das 13h às 18h30 ­ Prova II: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação; e Matemática e suas Tecnologias.

Portanto, você terá, ao todo, 4 horas e meia no sábado e 5 horas e meia no domingo. Somando 10 horas para responder todas as 180 questões, o que dá mais ou menos 3 minutos e 20 segundos para cada uma (sem contar a redação).

Além disso, vale lembrar que alunos cursando o ensino médio em escola pública estão isentos da taxa. Caso você não tenha condições de pagá-la, preencha o atestado de pobreza no verso da ficha de inscrição (ou, se a inscrição for pela internet, preenchendo as informações necessárias on-line)

O que se sabe até agora é que vão ser 200 questões de múltipla escolha e uma redação. Claro que dessa forma terão que ser aplicadas em dois dias. Os conteúdos vão ser separados em áreas, sendo a primeira a da linguagem, com 50 testes + redação, depois as ciências humanas (50 testes), em terceiro as ciências da natureza (50 testes) e por fim a matemática (50 testes).

Como a ideia é que o Enem sirva como vestibular, o MEC diz que a prova será composta por questões mais complexas. Dessa forma, com perguntas mais difíceis, exigindo mais dos alunos, será possível selecionar os candidatos com melhor preparo.

As perguntas serão elaboradas de acordo com os conteúdos definidos pelas leis federais, através dos PCNs; com base na literatura e na prática de realização de provas. Tudo esse formato passará por testes prévios, para identificar o nível de dificuldade e a probabilidade de acerto, mesmo que os alunos chutem as respostas.

Segundo o Inep, os testes terão níveis de dificuldade diversos que vão permitir identificar as habilidades e competências dos estudantes.

A justificativa dava pelos diretores de cursinhos é que o currículo não é uniforme para todo o Brasil e que cada local tem realidades diferentes, com diferentes propostas.

E isso é verdade, pois a lei federal diz que as únicas disciplinas obrigatórias para o ensino médio são Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física, Filosofia e Sociologia, o resto são os estados que definem

A proposta apresentada pelo ministério aos reitores das universidades federais sobre o novo Enem fala apenas que serão 200 testes de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (incluindo redação); Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Matemática e suas Tecnologias.

Preparação para a prova

Para acostumar o vestibulando com o novo Enem, os cursinhos pré-vestibulares vão aplicar simulados da prova quando os conteúdos forem definidos, mas a maioria não vê necessidade de dar aulas específicas.

Críticas ao novo ENEM

Um dos principais objetivos do MEC com a proposta do novo Enem é reorientar o currículo do ensino médio, de modo que os cursinhos preparatórios não sejam mais necessários. Inclusive, o ministro Fernando Haddad os chama de “anomalia”.

“O cursinho é uma anomalia criada justamente por uma situação de necessidade de nivelar a baixa qualidade do ensino”, rebate Villares, do Poliedro. “Com essa mudança, o cursinho não vai morrer, mas vai somente se transformar.

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